代际教育溢出还是女性角色冲突——城乡家庭学前教育选择影响因素对比研究

本文根据2010年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,分别对城乡家庭学前教育选择行为建立Probit回归模型并进行比较。研究发现:城市家庭中父母受教育年限对其子女入园有积极正向的显著影响,表现出一定的代际教育溢出效应,而农村家庭中仅有母亲受教育年限的回归系数显著;城市家庭中母亲角色冲突的回归系数不显著,而在农村家庭,当母亲面临工作家庭双重角色冲突时,其子女入园的可能性会更高。笔者建议要注重农村女性的教育,制定包括儿童护理照料在内的家庭援助计划,以缓解农村家庭女性的角色冲突。