基于微课的高职数学翻转课堂教学模式研究

随着智能手机和无线网络的快速发展,利用信息技术促进职业院校数学课改势在必行。通过精准优美的数学微课,改变传统的教学模式,利用翻转课堂把数学课变成了一节节激烈的竞赛课,不仅改变了学生懒散的上课状态,还潜移默化地培养了学生分析问题、解决问题和团队合作的能力,从而有利于他们职业素养的形成与提高。