“三位一体”模式下高校特色成长辅导室建设探索

高校特色成长辅导室作为新形势下适应学生需求多样化的产物,在其运行过程中体现了一定的优势,但也发现其中存在的一些问题。针对高校特色成长辅导室开展的现状,本文提出了"三位一体"模式下建设高校特色成长辅导室的内在逻辑与建设路径,以期促进高校特色成长辅导室的建设。