摘要
RIC-OIA理念的引入,让教师能够更加有效地进行"基础"课翻转教学。文章以"爱情花开"为例,通过RIC要素,将具体的教学问题进行归纳;通过OIA来设计新的翻转教学改革方案,以RIC-OIA为设计理念活化后的"思想道德修养与法律基础"课讨论课不仅增强了师生、生生的互动,而且更好地促进了学生的认知与能力的均衡发展。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2017年第9期38-39,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学2015年教学改革研究项目"基于翻转课堂的思想政治理论课教学设计创新研究--以思想道德修养与法律基础课为例"(JY1501003-4)
