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用趣味理念深化体育教学探究
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摘要
体育教学必须改变"繁难偏旧"的教学内容和活动形式,要用"趣味"理念深化体育教学,发展学生体能、促进学生认知、增进学生情感。教师可以将体育运动、体育训练、体育游戏融为一体,打造生本化的趣味体育课堂。
作者
倪佳兵
机构地区
江苏省如东县掘港小学
出处
《成才之路》
2017年第22期94-94,共1页
Way of Success
关键词
体育教学
趣味理念
趣味运动
趣味训练
趣味游戏
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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成才之路
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