激发英语学困生学习潜能的策略研究

英语作为一门重要的外语,良好的教学方式是激发学生英语学习兴趣和潜能的重要途径。因此,提升学生尤其是英语学困生的英语学习潜力,是英语教师应探索实践的目标之一。要打破学困生的沉默,鼓励他们积极开口说英语;要重视全方位的指导;要进行互动合作,丰富课堂教学;要予以学困生有效的鼓励与评价。