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基于能力培养的语文阅读教学探析
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摘要
语文教师应注重学生的阅读技巧训练,并力争以良好的阅读技能指导学生读好书,学好语文。文章从读正确、流利入手,用深情来表达所悟,在关键之处出彩,以升华情感为目的几个方面探究如何引导学生阅读,升华学生情感。
作者
王义平
机构地区
江苏省淮安市金湖县涂沟中心小学
出处
《成才之路》
2017年第23期39-39,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
阅读教学
能力培养
流利
情感
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.23 [文化科学—教育学]
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