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论影响中职数学课堂教学的因素
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摘要
数学对于培养中职生应用数学的意识和能力起着重要作用,然而中职数学课堂教学并未达到预期的效果。文章从课堂参与者、课堂教学内容和课堂教学方法三方面剖析其对中职数学课堂教学的影响,并进一步提出改进方向。
作者
贾金豹
机构地区
河南省信阳工业学校
出处
《成才之路》
2017年第23期56-56,共1页
Way of Success
关键词
中职数学
课堂教学
影响因素
剖析
改进方向
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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