让故事在儿童的生命里绽放——以低段语文教学渗透故事为例

儿童在童年时期都享受于故事，针对儿童的生命成长特点，将故事引进语文课堂，并且根据不同的课文体裁选择不同的教学方法，让识字情趣盎然、让诗歌真实深切、让课文丰盈美妙，从内向外激发学生学习语文的热情，静听儿童在生命里绽放的声音。