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以读促写,以写引读
被引量:
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摘要
小学阶段的语文教学,阅读和写作是非常重要的两个方面,其实这两个方面是相辅相成、紧密关联的,阅读是写作的基础,写作又能促进学生阅读的深入。那么,在语文教学中,教师就要注重以读促写,以写引读,让学生在读写训练的过程中不仅对文本内容获得深刻的理解,而且帮助学生提高自身的语言表达能力,实现阅读和写作能力的双赢。
作者
周依妮
机构地区
江苏省苏州市工业园区东沙湖学校
出处
《作文成功之路》
2017年第9期93-93,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
以读促写
引读
学生阅读
写作能力
语言表达能力
语文教学
小学阶段
文本内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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