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浅谈构建小学数学学本课堂的有效策略 被引量:4

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摘要 学本课堂是以学习者学习为本的课堂,其中学习者包括学生、教师以及参与者。基于“以学定教、顺学而导”的教学理念,本文着重从课程素材、教学过程和数学思考等三个方面,谈谈构建小学数学学本课堂的教学策略。
作者 曹文龙
出处 《小学教学研究(理论版)》 2017年第9期40-41,共2页 Primary School Teaching Research
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