因材施教 静候花开——谈在教学中的几点体会

加强课前研究，分析学困生的成因，因类施教；更新教育观念，培养感情，构建师生和谐的课堂；采用多种课堂教学形式，巩固兴趣，实现学困生转化；课后密切联系家长，采取共同行动，促进学困生持续发展。