追寻那种直抵内心的“道”——《最后的姿势》教学反思

【备课过程白描】办公室里进入了“小教研”的节奏。我们每一次的小教研都会抓住一个难点来突破，今天要教《最后的姿势》一课，早就听说这篇课文有造假的“质疑”。到了要教的时候，一种不良情绪就徘徊在自己的心中。于是，小教研的话题就产生了新的落脚点：