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试论综合实践活动课程的核心素养 被引量:4

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摘要 随着《中国学生发展核心素养》的公布,各学科核心素养的研究也在如火如荼地展开。明晰各学科的核心素养,并在课程规划和学科教学中加强培养,将有助于学科课程目标以及学生发展核心素养的达成。综合实践活动课程是一门能力课程,重在实践和体验,对学生的成长有其独特的育人价值。综合实践活动课程的核心素养,包括“问题解决”“团队合作”“服务意识”“责任担当”“实践创新”等。
作者 梁燕霏
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第8期7-8,共2页 New Curriculum Research
基金 广东省教育科研“十二五”规划,2014年度研究自筹经费项目“区域基于能力目标的小学综合实践活动课程学生学业质量评价研究”(课题批准号:2014ZJK020)的研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1万伟.试论综合实践活动课程的实施模式[J].课程.教材.教法,2006,26(2):8-12. 被引量:28
  • 2陈桂生."教育学视界"辨析[M]上海:华东师范大学出版社,1997.
  • 3Spady,W.G. Organizing for results:the basis of authentic restructuring and reform[J].Educational Leadership,1988,(02):4-8.
  • 4DeSeCo. The definition and selection of key competencies:Executive Summary[OL].https:// www.pisa.oecd.org/dataoecd/47/61/35070367.pdf,2003.

共引文献447

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引证文献4

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