在规律教学中深耕核心素养

以规律教学为切入点,尝试将数学核心素养与具体数学知识的教学有机结合起来,将核心素养的提升渗透于具体数学知识的内容教学之中,让核心素养成为可见的、可以理解的、可以学到手并能加以应用的“学问”;用数学人文、数学意识和数学思想方法的分析带动具体知识内容的教学,让规律教学直达“活”“懂”“深”。