摘要
性别教育校本课程的开发,是以小学二年级学生为对象,旨在提高学生的性别意识,促进学生获得性别认同以及引导学生学会身体保护。课程内容包括生理性别、心理性别、社会性别三大部分,我从哪里来、我是男孩还是女孩、爱护自己的身体、男孩女孩不一样、我的分工是什么、我不会改变、我的特长、相互学习以及梦想起飞9个模块。课程评价采用学生学习评价和教师教学评价两种方式。
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第8期46-49,共4页
New Curriculum Research
基金
广东省研究生教育创新计划资助项目“实验型教学专业化课程体系”的构建与实践(项目编号:2015JGXM-ZD12)
广东省高等学校优秀青年教师培养计划(项目编号:HS2015005)的研究成果