期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在Read and write中巧设问题发展学生的阅读思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师在Read and write语篇教学中,应充分利用英语阅读教学的特点,巧设问题,开展有效的教学活动,培养学生的思维能力,改善学生思维品质,提高学生的书面表达能力。
作者
何卫平
机构地区
浙江省杭州市富阳区富春第七小学
出处
《新课程研究（上旬）》
2017年第8期79-81,共3页
New Curriculum Research
关键词
阅读教学
阅读思维
书面表达
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张泰刚.
在阅读教学中培养学生思维能力的策略[J]
.中小学外语教学（下半月）,2016,0(4):17-21.
被引量：21
2
蒋晗.
深度挖掘与利用小学英语课本素材的实践[J]
.中小学外语教学（下半月）,2016,0(7):12-19.
被引量：2
共引文献
21
1
钱霞.
找准突破点,提升学生思维品质——以译林版《英语》五下Unit 8《Birthdays》的Story time教学为例[J]
.小学教学参考,2019(3):36-39.
被引量：2
2
张文华,张丽红.
聚焦故事逻辑线索的绘本阅读教学[J]
.中小学外语教学（下半月）,2016,0(9):13-16.
3
沈国锋.
在语篇教学中培养学生思维能力的实践与思考[J]
.中小学外语教学（下半月）,2017,40(3):1-6.
被引量：14
4
沈国锋.
基于思维品质发展的英语教学路径探析[J]
.教育研究与评论（小学教育教学）,2017(4):11-16.
被引量：8
5
孔飞.
依托语篇结构设计阅读活动的实践[J]
.中小学外语教学（下半月）,2017,40(9):7-12.
被引量：3
6
刘传宏.
例谈改进小学英语阅读教学的策略[J]
.中小学外语教学（下半月）,2017,40(11):44-49.
7
陆锋.
基于学生思维能力培养的课例研究--以初中英语故事阅读教学为例[J]
.基础教育外语教学研究,2017(11):51-55.
8
王晓青.
语篇教学中利用提问培养学生思维品质的实践[J]
.中小学外语教学（下半月）,2018,41(1):38-43.
被引量：12
9
刘徽,欧阳志华.
小学英语阅读教学读后活动的思考与实践[J]
.中小学外语教学（下半月）,2018,41(3):19-23.
被引量：2
10
何卫平.
小学英语对话教学有效课堂的设计和实施[J]
.新课程研究（上旬）,2019,0(2):54-56.
被引量：5
1
READ IT![J]
.空中英语教室（初级版．大家说英语）,2010(7):29-31.
2
渲渲,曹阳.
Read A Book[J]
.小学生导刊（中年级版）,2014(7):34-35.
3
Read All About it[J]
.空中英语教室（初级版．大家说英语）,2009(4):26-26.
4
史瑞.
How to Read[J]
.阅读与作文（英语初中版）,2005(Z1):18-19.
5
Read All About It[J]
.空中英语教室（初级版．大家说英语）,2009(10):31-31.
6
Read All About It[J]
.空中英语教室（初级版．大家说英语）,2009(5):22-22.
7
Read All About It[J]
.空中英语教室（初级版．大家说英语）,2009(11):22-22.
8
I can Read English[J]
.小学生时代（大嘴英语）,2009(9):3-5.
9
I Can Read English[J]
.小学生时代（大嘴英语）,2009(10):3-6.
10
张祖平.
Read for Fun[J]
.今日中学生（中旬）（初二）,2016,0(4):28-28.
新课程研究（上旬）
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
