摘要
主体间性理论强调主体间的互动关系,在教育教学活动过程中,通过调整教育者和受教育者的相互关系,将"物化"思维转向为"人学"思维,真正实现教育教学"以人为本"的"成人"目标。当前,高校创新创业教育模式在一定程度上存在实践效力不足的情况。在此背景下,应以主体间性教育理论为指导,探索高校创新创业教育的实现路径,进行以"加减乘除"四位一体为主要特征的教育教学体系改革,即加强优质资源投入、凝炼核心课程、营造学生成长环境、破除陈旧管理观念制度等。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第9期41-44,共4页
Jiangsu Higher Education
基金
江苏省高等教育改革重中之重课题"新常态下高水平特色大学教育教学体系的间性改革"(2015JSJG005)
南京林业大学2016年度教育教学改革与实践项目重点项目
