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从传播学视角看学校科普讲座的策划要领
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摘要
科普讲座是学校进行科普教育的一种较为常见的教育形式。从现代传播学的视角,从传播主体、传播对象、传播内容、传播媒介等方面,重新审视学校科普讲座的策划要领,以促其在传承中发展和创新,提升科学传播效果。
作者
陈明晖
机构地区
中国科学技术馆
出处
《中国校外教育》
2017年第8期13-13,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
科普讲座
讲座策划
传播学
分类号
G206 [文化科学—传播学]
G315 [文化科学]
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中国校外教育
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