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从传播学视角看学校科普讲座的策划要领 被引量:1

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摘要 科普讲座是学校进行科普教育的一种较为常见的教育形式。从现代传播学的视角,从传播主体、传播对象、传播内容、传播媒介等方面,重新审视学校科普讲座的策划要领,以促其在传承中发展和创新,提升科学传播效果。
作者 陈明晖
机构地区 中国科学技术馆
出处 《中国校外教育》 2017年第8期13-13,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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