期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析初中数学教学中培养学生学习兴趣的途径
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生对数学的学习兴趣,是初中数学教学肩负的首要任务。从六个方面讨论了数学教学中培养学生学习兴趣的有效措施和具体方法。
作者
石永红
机构地区
甘肃省临夏市第二中学
出处
《中国校外教育》
2017年第8期89-89,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
数学教学
学习兴趣
师生关系
教学情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
9
二级引证文献
7
参考文献
1
1
王莉莉,曾文,许璐.
数学教学语言初探[J]
.江汉大学学报(社会科学版),1993,16(3):99-101.
被引量:1
同被引文献
12
1
易发平.
初中数学微课的教学设计策略——以“翼学习”平台微课资源建设为例[J]
.数字教育,2017,3(2):74-77.
被引量:29
2
王维贤.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.时代青年(视点),2017,0(10):62-63.
被引量:3
3
穆秀明.
试析初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J]
.中国校外教育,2017(9):117-117.
被引量:8
4
王自锋.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探究[J]
.数学学习与研究,2017,0(22):30-30.
被引量:13
5
余亚明.
分析初中数学教学中培养学生数学思维能力的途径[J]
.数学教学通讯,2018,0(2):68-68.
被引量:8
6
管春秋.
初中数学培养学生学习兴趣的教学策略探究[J]
.数学学习与研究,2018,0(12):41-41.
被引量:6
7
李瑞晓.
微课在初中数学教学中的应用探析[J]
.科教文汇,2018(16):130-131.
被引量:14
8
程永娟.
师生互动在初中数学教学中的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(9):109-109.
被引量:4
9
王子碧.
浅谈初中数学教与学[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(9):110-110.
被引量:1
10
李艳,王平.
拓展教学空间 完善教学方式——谈初中数学教学与信息技术整合策略[J]
.中国教育技术装备,2017,0(13):29-30.
被引量:16
引证文献
9
1
王白夜.
刍议如何使用信息技术提高初中数学的教学效率[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(12):42-42.
2
石家兴.
有效提问 提升效率——浅谈初中数学教学中有效提问的实践研究[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(2):46-47.
被引量:3
3
许会.
探析初中数学教学中培养学生学习兴趣的途径[J]
.当代家庭教育,2019,0(2):72-72.
4
廖芳霞.
在初中数学教学中培养学生数学情感的途径[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(8):4-4.
5
李婧.
刍议初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.好家长,2017,0(58):88-88.
被引量:4
6
戈录义.
浅谈初中数学课堂教学策略[J]
.中华少年,2018,0(19):263-263.
7
李拓.
数学教学中如何培养学生学习兴趣初探[J]
.中华少年,2019,0(18):262-262.
8
孟毓超.
探析初中数学教学中培养学生学习兴趣的途径[J]
.科幻画报,2019,0(6):222-223.
9
杨德军.
以信息技术为载体的初中数学探究式教学[J]
.学园,2017,0(32):69-69.
二级引证文献
7
1
黄英.
提问艺术在初中数学教学中的应用[J]
.数学大世界(下旬),2020(8):55-55.
2
魏志宇.
初中数学有效教学方法探析[J]
.考试周刊,2018,0(59):91-91.
3
代桃桃.
初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策探讨[J]
.新课程,2018,0(23):197-197.
被引量:1
4
赵淑红.
浅谈初中数学教学的有效教学分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(3):90-90.
5
陈月圆.
初中学生数学逻辑思维障碍的研究综述[J]
.教学方法创新与实践,2019,2(7):153-156.
6
路冬梅.
有效提问 成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究[J]
.启迪与智慧(中),2020(6):86-87.
被引量:1
7
陈云.
有效提问在初中数学课堂教学中的应用分析[J]
.数学学习与研究,2021(23):20-21.
1
叶琪飞.
自然的教才能引发欣然的学——评王克亮老师的《三角函数的诱导公式(一)》[J]
.中学数学教学参考,2017(8):14-16.
中国校外教育
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部