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人教版高中语文教材中的传统文化分析
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摘要
中国传统文化源远流长,博大精深,是东方文明的重要标志,也是世界文化中的瑰宝。语文教材作为中国传统文化传播的重要载体,承载着民族精神,对于优秀传统文化的传播具有重要意义。对人教版高中语文教材中蕴含的传统文化进行分析研究,有助于在教学中更好地传播和弘扬我国优秀的传统文化,提高学生的语文素养,使其树立正确的世界观、人生观和价值观。
作者
万志祎
王金香
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第8期25-28,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教材
人教版
传统文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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