期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生动游戏 高效识字——浅析小学生识字教学中的游戏教学
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于小学生的兴趣特点,从游戏入手,激发学生的积极性,使小学识字教学富有生趣。具体可以课件渲染、汉字竞猜、角色扮演、延伸课外等方式进行,从而提高汉字教学效率。
作者
李雪梅
机构地区
霍邱县城关镇中心小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第8期43-44,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
识字教学
游戏
生趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
8
1
李炳琴.
让创新教育走入语文课堂[J]
.新乡教育学院学报,2004(1):24-25.
被引量:2
2
成益方.
从《十三经》、《幼学琼林》等的识字功能看我国当前小学识字教学[J]
.天津市教科院学报,2005,17(1):28-30.
被引量:9
3
赵玉萍.
交互式电子白板在课堂教学中的应用[J]
.实验科学与技术,2010,8(1):108-110.
被引量:35
4
陈斯.
新课程背景下电子白板对提高小学语文识字课的有效性[J]
.新课程学习(下),2013(12):25-25.
被引量:2
5
王琦.
基于传承 意在融合——对部编教材一年级识字教学渗透传统文化的思考与探究[J]
.语文知识,2017(12):20-22.
被引量:6
6
董迎会.
谈如何运用字形分析法搞好识字教学[J]
.才智,2017,0(22):41-41.
被引量:1
7
吴晔.
情境化课堂识字教学方法探索[J]
.成才之路,2019(10):79-79.
被引量:3
8
陆秀春.
字谜游戏助力识字教学[J]
.小学教学参考(综合版),2018,0(7):19-19.
被引量:1
引证文献
3
1
刘江平.
小学语文识字教学中的情境设计探讨[J]
.都市家教(上半月),2017,0(11):21-21.
2
龚凤艳.
新课标下的语文识字教学刍探[J]
.成才之路,2019,0(32):52-53.
3
张永忠.
让信息技术服务识字教学[J]
.文教资料,2019(4):218-219.
1
平艳艳.
基寸小学生心理特征的识字教学方法分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(29):143-143.
2
王颖.
小学生识字教学与字族文教学的探究[J]
.长江丛刊,2017,0(8):249-249.
3
陈仁广.
延伸课外,促进学生语文综合能力的提升[J]
.课外语文,2017,0(8):24-24.
4
数独竞猜[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2017,0(7):15-15.
语文教学通讯(学术)(D)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部