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发挥地理学科优势,落实人地观念培养
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摘要
人地观是地理核心素养的重要部分,它既是地理教学的主线,又是地理教学的情感态度价值观主要目标之一。地理教学中人地观的培养需要结合地理学科的特点,发挥学科优势,体现学科特有价值。文章针对地理学科对人地观念培养的优势,以具体教学设计为例,提出相应培养策略。
作者
赵生龙
董菁
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第16期29-30,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
人地观念
地理教学
学科优势
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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2017年 第16期
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