用游轮经历讲高中地理“第一课”

高中地理“第一课”应该怎么上？以暑期游轮经历设计若干地理教学问题，并结合课堂生成顺利开展了“第一课”。文章通过展示课堂实录及课后反思，旨在为教师开展高中地理第一课提供思路。