“主题学习”模式下地理探究活动的设计

在“主题学习”模式下进行地理探究学习活动的设计需要遵循“科学性”“适切性”“体验性”和“开放性”等原则。具体教学活动设计时应巧妙创设探究情境、积极开发活动资源以及适时给予指导评价。其一般步骤为：先筛选探究主题，接着预设探究目标，再选择探究活动内容，然后铺设探究路径，最后进行活动评价的设计。