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小学语文课融入书法教育之探究与实践
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摘要
针对小学生的学习特点和书写存在的问题,把书法教育融入语文课中,可以有效帮助学生树立正确的写字观念,提高书写水平。对此,笔者进行了相关的探究与实践。
作者
杨倩清
机构地区
广东省广州市从化区太平镇中心小学
出处
《生活教育》
2016年第20期59-60,共2页
Life&Education
关键词
小学语文
书法教育
实践
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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