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高中生物教学中图示教学的实践研究
被引量:
3
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摘要
高中生物是一门对学生比较重要的学科。在提升高中生物教学效率的过程中,图示教学法有显著的效果。图示教学法不仅提升了学生的学习效率,还提升了学生的综合思维以及系统理解的能力。本文对高中生物教学过程中的图示教学法实践进行研究,并提出几点建议。
作者
马俊
机构地区
山东省淄博市周村区实验中学
出处
《生活教育》
2016年第20期83-84,共2页
Life&Education
关键词
高中生物教学
图示教学法
实践研究
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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