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小学综合实践课堂STEM项目学习模式的研究 被引量:2

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摘要 STEM在国际上是一种颇具影响力的教育理念,最先是由美国提出来的。STEM项目主要强调的是数学、科学、技术以及工程四个领域的融合和运用能力。近年来,STEM项目已经逐渐应用到国内的教育中,并取得了一定的成效。本文通过STEM在小学综合实践课堂中的应用,分析其可行性,总结相关教学经验。
作者 陈丹
出处 《生活教育》 2016年第20期112-113,共2页 Life&Education
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