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微探化学教学中情感态度与法治思维的培养

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摘要 化学学科包括很多丰富的生活常识,能够有效培养学生的思维,教会学生独立学习的方法,借助化学课堂这个平台,融入情态与法制思维,全面推动初中生的整体发展与综合素养提升。
作者 彭敏 唐克健
出处 《中学化学教学参考》 2017年第14期18-18,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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