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畲族地区校本课程的开发与实施
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摘要
学校是实施畲族文化传承教育的重要途径,校本课程则是开展畲族文化传承教育的主要渠道之一。本文以福建省宁德市为例,解读校本课程、分析校本课程在畲族地区的开发与实施的现状及对策。
作者
钟章贤
机构地区
闽东畲族文物馆
出处
《海峡教育研究》
2016年第1期40-49,共10页
Cross-strait Education Research
关键词
校本课程
民族学校
文化传承
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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海峡教育研究
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