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大学生拖延症与教育环境的关系

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摘要 由于升入大学之后对时间管理以及自主学习能力要求的提高,导致大学生普遍患有严重的拖延症,长此以往导致大学生素质普遍下降。本文根据大学的教育经历和教育环境,分析大学生拖延症出现的原因,并据此对高校教育提出干预建议,为保证大学生教育的质量提供理论基础。
作者 袁春梅
机构地区 贵州商学院
出处 《新校园(上旬刊)》 2017年第7期17-17,共1页 New Campus
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参考文献3

二级参考文献21

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