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“互联网+”背景下大学法语课程教学改革和发展研究

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摘要 “互联网+”背景下,大学法语教学面临许多机遇和挑战。本文对“互联网+”背景下的大学法语课程教学改革和发展进行了探讨,以期提高大学法语课程教学质量。
作者 李佳
机构地区 浙江理工大学
出处 《新校园(上旬刊)》 2017年第7期167-168,共2页 New Campus
基金 “‘互联网+’时代背景下大学法语课程教学改革和发展研究项目”(项目编号:jgel201624)
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