语文课堂教学中的语言艺术研究

实施与组织课堂教学应当凭借生动、形象、丰富的教学语言,可以说,教师的教学语言是课堂教学整个过程的纽带。有意义、有价值、富有艺术性的教学用语,能够创设良好的教学气氛,实现学生思维的激发,激励学生的进步和发展。