论生活感知策略在小学语文写作教学中的作用

小学生的作文水平是评价其语文学习水平的主要标准,但是当前小学生普遍存在语文写作能力差的问题,即使是在学校、老师及家长的共同努力下,仍不见明显的成果。出现这一问题的主要原因就是学生缺乏对生活的感知,这导致他们总是无话可说,无话可写。首先论述了该策略在语文写作教学中的作用,然后对如何在语文写作教学中运用生活感知策略进行了具体介绍,希望对于小学语文写作教学有所帮助。