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新课程下小学数学与信息技术整合的对策研究
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2
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摘要
数学教学中追求效率才能最快的促成教育改革,具体的策略表现在各个环节之中,在课前准备、教学结构、教学方法和教学反思、科学创设和谐情境、优化教学节奏,深化思维模式,回归人性和理性等环节中只有面面俱到,才能取得最后的胜利,把游戏与数学融合在一起,才是这门学科最好的出路。
作者
丁云霞
机构地区
吉林省通化县实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第8期104-105,共2页
关键词
信息技术
整合
思维模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第8期
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