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浅谈如何利用生活情境进行小学数学教学
被引量:
5
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摘要
将日常生活情境融入小学数学教学,能更加直观地让学生理解数学与我们的生活的紧密联系,从而激发学生学习数学的兴趣,并理解学习数学的必要性。利用生活情境进行小学数学教学能很好地将抽象的数字形象化,让孩子们更容易理解、掌握数学知识。
作者
景维芳
机构地区
甘肃省武山县洛门镇第二小
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第8期110-110,共1页
关键词
生活情境
小学数学教学
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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