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提高小学语文阅读教学实效性的策略分析
被引量:
11
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摘要
小学语文阅读教学中存在着教学效果不理想的问题,因此,分析了提升小学语文阅读教学实效性的策略,对小学语文阅读教育的发展,对学生阅读能力的提升,具有积极的促进作用。
作者
朱丙荣
机构地区
山东省兰陵县三合小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第8期126-126,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
实效性
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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