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如何提高农村初中化学课堂的有效性
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摘要
化学课堂的教学手段多种多样,提高化学课堂教学有效性的方法也举不胜举。从追求有效的意识、课堂教学的强化、学生思维的培养角度,对提高中学尤其是农村中学化学课堂的有效性进行了探讨。
作者
刘优杰
机构地区
河北乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第8期138-138,共1页
关键词
化学课堂
有效性
强化教学
思维培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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