自制健康教育处方在通知检查中的应用

目的:观察自制健康教育处方在通知检查中应用的效果。方法 :将90例夜间无陪伴且生活能自理的老年患者按入院的单、双月顺序分成对照组与干预组,每组45例患者。对照组通知检查采用口头宣教的形式,而干预组除了采用口头宣教还对其发放健康教育处方;观察两组的通知效果。结果:干预组患者遗忘检查注意事项的发生率明显降低,宣教效果优于对照组。结论:自制健康教育处方可提高通知检查的效果,并提高了护理工作的质量。