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浅议高职大学语文教学的瓶颈和出路

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摘要 作为承载高职院校人文教育的重要载体,大学语文课程在高职院校中占据着重要的地位。然而,目前在高职院校中,大学语文教学还存在诸多问题,不利于推进高职人文素质教育。文章对大学语文教学中出现的瓶颈进行分析,并提出了若干建议。
作者 张晓红
出处 《教师》 2017年第24期36-36,共1页 Teacher
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