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浅探微课在《极限配合与技术测量基础》中的应用 被引量：1

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摘要 《极限配合与技术测量》是机械专业的一门基础课,课程专业术语较多,理论知识较为抽象,传统课程已无法更好的适应教育发展,而微课以视频为主要载体,激发学生兴趣,通过在线学习或移动学习为目的的实际教学,短小精悍,更易理解。本文以构建起以单位课时教学活动为研究对象,联系极限配合知识,探索教师如何进一步实现翻转课堂。
作者 王冠周 王琼凤
机构地区 海南省技师学院机械工程系
出处 《人力资源管理》 2017年第9期205-206,共2页 Human Resource Management
关键词 微课 教学模式
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献20

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同被引文献3

引证文献1

人力资源管理
2017年 第9期

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