刍议新课程背景下提高历史课堂教学高效性的策略

在新课程背景下,历史课堂教学还存在诸多困惑,其中最大的应属如何提高课堂教学的高效性。在总结历史教学实践经验的基础上,提出几点可行性建议,以供参考。