巧引数学知识走进语文课堂教学

语文科是一门综合性较强的基础科,却经常以"独立"的高姿态存在。如果能在语文课堂教学中引进数学知识进行教学,会是怎样的效果呢?进行了教学实践和研究发现,在语文教学中恰到好处地引用数学知识,有助于思想教育的渗透、教学难点的突破、课堂板书简明易记、创新和激活课堂教学等。通过实践表明,巧引数学知识走进语文课堂教学,能收到令人惊喜的效果。