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浅谈小学数学课堂中学生动手操作能力的培养
被引量:
6
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摘要
在小学数学教学中,教师要把动手操作能力的培养贯穿于数学活动中,通过营造氛围、创设情境、巧设机会、课外延伸,让学生在动手操作中去学习数学知识和理解数学概念,发展学生思维,培养学生的数学能力。
作者
郑尚平
李俊一
蒋鹏飞
机构地区
山东省平邑县实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第8期108-108,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
动手操作
数学能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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