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浅谈小学数学课堂中学生动手操作能力的培养 被引量:6

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摘要 在小学数学教学中,教师要把动手操作能力的培养贯穿于数学活动中,通过营造氛围、创设情境、巧设机会、课外延伸,让学生在动手操作中去学习数学知识和理解数学概念,发展学生思维,培养学生的数学能力。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第8期108-108,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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