摘要
在小学教育中数学学科作为小学生最早接受的教育,是除语言外最早接触的认知教育,又是小学教育最基础的学科。对学生不只是数学知识的传授,还要帮助学生建立运用数学思想进行数学学习的习惯。从小培养逻辑思维能力和发散思维,将数学思想渗透到小学数学的日常教学中。专业的数学方面人才是国家尤为需要的。在小学阶段帮助学生建立运用数学思想思考解决问题的习惯,为中学大学的数学教育奠定良好的学习基础。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第8期119-119,130,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)