体态律动在小学音乐教学中的运用探析

随着新课改的提出和进行,教育教学内容的变化,学校和教师越来越注重学生综合能力的培养。小学音乐课程是一门可以引导学生发现美和感受美的课程。在之前传统的教学模式下,教师很少能够和学生进行互动和交流,从而使学生对音乐课堂失去原有的兴趣。新课改的提倡下,教师要以学生为主体,对此教师有必要在小学音乐课堂中加入合理的体态律动的教学,使小学音乐的课堂更加丰富和有趣。就体态律动在小学音乐教学中的运用和探析为题,一同进行分析和探讨。