我国英语专业空间分布非均衡特征的实证分析

分析我国开设英语专业高校的总量,在东、中、西部及各省之间进行对比分析,探讨我国英语专业本科高校的区域特征;考虑地区GDP、总人口、居民收入和外贸发展四个因素,进行多指标相关性及逐步回归分析,探讨各变量对英语专业设置的量化影响。结果表明:我国开设英语专业的高校在东、中、西部之间、各省(市、区)之间,以及不同类型的高校之间存在一定的非均衡性;地区GDP、总人口、居民可支配收入、外贸进出口与地区开设英语高校之间存在着正相关关系。