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解题教学:重在通过解题活动深化学生数学思维被引量：2

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摘要数学教学是数学活动的教学，作为数学教学重要环节和重要内容的解题教学自然也是解题活动的教学．解题教学既然是解题活动的教学，就应当是一个有着思路探究和结果整理的思维过程．由此，

作者潘小明

机构地区江苏省泰州学院

出处《中学数学研究》 2017年第9期1-4,共4页

基金泰州学院教授博士基金项目“数学教师实践性知识研究”(TZXYJB/201502)阶段性成果之一江苏省高校自然科学基金项目“关于拓扑空间中反射族的研究”(14KJB110024)阶段性成果之一

关键词解题教学解题活动数学思维学生数学教学数学活动思维过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2017年第9期

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