浅谈如何引导高一新生学好数学

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摘要由于高中数学教材内容的加深,以及教师授课方式的变化等,使得高一新生对数学的学习产生一定的困惑.基于此笔者提出一些引导高一新生学好数学的有效策略,旨在帮助教师改善教学方式,从而提高学生学习效率.1高一学生学习数学的困惑成因1.1教材原因高一数学教材中的某些知识较难理解,

作者张传辉

机构地区辽宁省东港市第三中学

出处《高中数理化》 2017年第12期9-9,共1页

关键词高一新生学生学习效率高一学生教学情境自主学习意识解题方法师生关系右平奇偶性中画

高中数理化

2017年第12期

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