悖论教学在高中物理课堂教学中的应用分析

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摘要在当前的高中物理教学过程中,新方法和新途径不断涌现,在其中悖论教学法尤为引人关注.在课堂上引入悖论教学法,有助于激发和培养学生的学习热情和探索精神.本文在探讨悖论教学法的基础上,进一步分析悖论教学法的实际应用,为更好地进行高中物理教学提供自己的一点建议.在悖论教学法下,教师和学生是在进行一场高智商的比拼和游戏,教师给出谜题,学生试图针对谜面给出解答,

作者徐珂

机构地区山东省青岛市黄岛区第二中学

出处《高中数理化》 2017年第12期33-33,共1页

关键词高中物理教学高智商传统教学理论似非而是平行宇宙等价式概念教学量子物理学死循环四处碰壁

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

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